EVALUACIÓN POLICIAL

Evaluación de competencias de los agentes de policía

CONDICIONES PSICOLÓGICAS PARA LLEVAR ARMA DE FUEGO

Mediante el uso de entrevistas, pruebas psicotécnicas y procedimientos monitorizados, se valora:

  • Perfil de personalidad
  • Estado psicológico
  • Contexto personal, social y laboral
  • Variables psicofísicas o de rendimiento motriz

Estoy capacitada por el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya para evaluar las condiciones psicológicas para llevar arma de fuego de los agentes de policía, así como para realizar procesos de selección de agentes de policía local.

Con respecto a lo primero, y en el ámbito competencial de Catalunya, el Decreto 219/1996, de 12 de junio, por el que se aprueba el Reglamento de Armamento de las policías locales, establece en su capítulo 4 el control periódico, cada dos años, de las aptitudes psicofísicas para llevar arma de fuego. Establece el mismo Decreto que esta función evaluadora la pueden llevar a cabo profesionales desde el ámbito privado. Teniendo en cuenta este Decreto, realizo las valoraciones acorde al protocolo que ser recoge en la Resolución IRP/154/2010, de 25 de enero, por la que se da publicidad al protocolo en el que se establecen los criterios orientativos de evaluación para la valoración de las condiciones psicológicas para el uso del arma de fuego de los miembros de los cuerpos de policía local de Cataluña.

En relación a los procesos de selección de los agentes de policía local, se trata de identificar y seleccionar los candidatos y los perfiles profesionales que tengan las aptitudes y las competencias más cualificadas para predecir un buen cumplimiento de las funciones asignadas en el lugar de trabajo ocupado, garantizando los principios de igualdad, transparencia y confidencialidad que exige el acceso a la función pública.

SELECCIÓN DE POLICÍAS LOCALES

Mediante entrevistas y aplicación de pruebas psicotécnicas, se valoran competencias profesionales como:

  • Responsabilidad y orientación a la calidad
  • Potencial cognitivo para resolver problemas
  • Orientación de servicio a las personas
  • Competencias y habilidades sociales y de comunicación
  • Capacidad para trabajar en equipo
  • Motivación y capacidad para incorporarse en una estructura jerárquica
  • Autocontrol emocional y resistencia a la presión